人物傳記福澤諭吉

由 Love wisdom 周四 8月 28, 2008 4:20 pm

福澤諭吉
日本明治時期的著名思想家及教育家，東京學士會院的首任院長。他作為日本著名私立大學慶應義塾大學的創立者並提出脫亞入歐論，被列為明治六大教育家之一。他的肖像被印在日本銀行券D號1萬日元（最大面額，1984年-2004年）和E號1萬日元（2004年始用）的紙幣正面。
福澤是將會計的基礎「複式記賬法」及近代保險制度介紹給日本的第一人。
1. 成長背景
他的父親（福澤百助）是豐前中津奧平藩的下級武士，他在藩內負責會計工作，在大阪的中津藩倉儲批發中心任職。因為他的父親原本是位通曉儒學的普通漢學者，因此對於自己的工作非常不滿意，只想當一位專心讀書的學者。但在日本嚴格的封建制度下終生不得志而溘然逝世。因此，福澤在日後說「門閥登記制度是父親的敵人」，而他本人對封建制度也開始產生懷疑。他的父親是一位對任何事物都很嚴格的人，即使在別人看不到的地方也絕不做虧心事，因此他的作風自然而然地影響福澤。
2.教育經歷
在以前幕府所統治的日本時代並沒有正式的學校教育，而是類似中國古代的私塾，而讀的書也是中國的著作，例如：《蒙求》、《孟子》、《論語》...等。
他在十四、五歲（1847）時開始到私塾學習漢學，師事白石常人。
二十一歲（1854）赴長崎，向山本物次郎學習砲術；以及向荷蘭翻議員和荷蘭派醫生學習初級荷蘭文。
二十二歲（1855）赴大阪，入緒方洪庵之門，學習荷蘭文。
二十五歲（1858）赴江戶，藉用筑地鐵砲洲的奧平行館開設荷蘭學私塾。（為一）
二十六歲（1859）於橫濱觀光之際發現荷蘭語無實用性，立志學習英文。因師求無門，於是靠英荷字典自學英文。
二十七歲（1860）以僕從名義搭乘咸臨丸號至舊金山，見識西方文明，回國後擔任幕府的翻譯員。
二十九歲（1862）跟隨遣歐使節團，考察先進文明諸國（訪法、英、德、俄、荷蘭、葡萄牙各國）的實況。（一月一日出發；十二月十日返國）
三十歲（1863）開始專攻英文，並教授學生。
三十四歲（1867）加入幕府軍艦採購團再度赴美。（一月二十三日出發；六月二十七日返國）
3.人格特質
福澤諭吉的個性很特別。例如：有次，福澤在無意中踩了印有主君大名的一張廢紙，而被他的哥哥教訓了一頓，但心中卻不以為然：「不過是踩了一張有名字的紙，有什麼大不了的？」他極為不滿，心想：「如果這真的是一件這麼不好的事，那麼踐踏神主牌又會如何？」於是他便背地裡去踏踩神主牌，而後來也沒事。從此，他便完全不相信所謂神和鬼的事。由此可見，他內心所想的事並不是說說而已而是會去實踐它，而且對於自己的信念非常堅持。
還有，他一生所信奉的名言是「喜怒不形於色」。不管誰誇獎他，他只在表面做適度的回應，內心絕不歡喜；不管受到什麼輕蔑，也絕不生氣；不管發生任何事，絕不動怒。因此他不曾和朋友吵架，也沒和人毆打或扭打。
此外，福澤在其著作《勸學篇》中強調「一人之自由獨立關係到國家之自由獨立」。而要達到個人的自由獨立，就必須要具備數學、地理、物理、歷史等等現代科學知識。福澤的代表性語言就是「獨立自尊」，這也成為了他死後的戒名。
另一方面，他從少年時代就很愛說話，比一般人饒舌。但他不會像一般書生那樣和人爭論，就算與人爭論，也不會一心求勝而爭得面紅耳赤。
不論做什麼事都很勤快，絕不輸人。
4.成功要素
福澤的成功要素大概有這幾項。
第一，他在求學的態度上非常的認真、刻苦及努力。
他在離家赴長崎求學的第一年，因為家中並無積蓄供應他讀書，於是他便靠著抄寫原文書所賺的微薄薪水來供給生活費。而在求學時，他一有閒暇時間便用來讀書，而在書桌前讀累了便倚著檯燈睡覺，再那一年間他根本就沒有躺下來好好的睡一覺。
第二，他很虛心的接受新的學問及知識，
他並不排斥西洋的學問和新知，在日本的攘夷論高張時，他仍然持續的些受西方的學問而且又將西方的制度引進日本，促進日本的進步。
又，他為了學習而需要原文書，但因為沒錢只好用手抄，他用各種方法不斷的充實自我。
第三，他很有實驗精神。
有一次他和學堂的學生想製造氯化氨，而需要鹽酸和氨。這兩樣東西藥店都沒賣，他們只好看著書上的方法去製造鹽酸。而氨的製造方法是將馬蹄屑放進小酒瓶內，酒瓶外面塗上泥土，再買土製的甕充當火爐，在底下起火。雖然後來順利的取得氨，但是其臭無比，連到公共澡堂洗澡時野狗也不停的吠他們，更不要說是人了！

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