［備審資料］自傳分享（２００８／０３／１１完成）

充滿藝術人文的童年


　　母親對我的影響甚鉅，她是一名技術學院的英文講師，自我小時候就常常帶我參與各項的文藝活動，不論音樂會、畫作展覽、藝術表演，或者一趟充滿自然韻律與人文氣息的古蹟參訪，都有我走過的足跡。除了上述的活動，閱讀更是我們共同的興趣，放學後時常可以看到我們往圖書館跑的身影，看到我們穿梭在一排排的書架間，看到我稚氣的臉龐專注的盯著書架上琳瑯滿目的書籍。在眾多的書類中，各種領域我都有所涉獵，其中小說名著和歷史漫畫是我的最愛，我喜歡裡頭有趣的情節和圖片，所以每次借書一定要拿好幾本才肯罷休。





閱讀、想像，再創造


　　在充滿藝術的環境下長大，讓我擁有十足的想像力。仔細想想，我國小高年級的導師，特別重視學生才能的挖掘：他提拔我創作的才華，讓我數次帶領同學設計比賽的海報，擔任話劇比賽的編劇、導演，並且鼓勵我多多創作文章。老師的欣賞令我既感動又欣喜，當下就閱讀大量的詩人作品和美術書籍，而在閱讀的過程中，我開始模仿、組合別人的技巧，變化應用在我的作品之中，結果是不錯的。到現在為止，每當我翻閱國小作品時，總是驚艷不已，心中都會抱持著同樣的疑問──「這是我小學創作的嗎？」





懂得付出，才懂得快樂


　　母親是一名虔誠的基督徒，她從我小時候就不斷的教導我──要樂於助人，要愛人如己；受到母親的影響，我個性溫和、樂觀，喜歡幫助他人，且時常參與教會的服務事工。而在所有服務過的地方，令我印象最深刻的機構，就非老人之家莫屬了！那裡氣味實在不好聞，還要到處探訪房間內的長者，噓寒問暖表示關心；幫忙餵食、洗澡、更衣，偶爾還須處理令人作噁的排泄物。有人曾問我，在服務的過程中，會不會感到辛苦呢？我並沒有立即回答，而是想了想，得到了一個結論：在服務的過程中，多少會遇到挫折、艱辛，但是每當看見受助者們開心的笑容，還有那一股發自內心的快樂，讓我覺得付出的一切，都是值得的！





不斷茁壯的思緒──好奇、好奇，熱情的追求知識


　　隨著我年齡的增長，好奇心也越發的強烈，每次文章只讀了一半，腦袋瓜就已經被問題填滿了！正因為如此，我會努力的去蒐集更多的資料來滿足我的求知欲。在國中七八年級時，我開始熱衷於歷史、文學等方面的廣泛閱讀，總會透過母親向其同事求取大量的書籍。剛開始，時常因為作者的措詞或理論過於艱深而似懂非懂，但是在我不斷請教、學習與旺盛好奇心的驅使之下，我逐步累積了一些文史知識，並擁有愈來愈獨立的思考能力。到了九年級，除了持續的學習文史外，我開始對人文社會科學這塊領域感到興趣，閱讀了許多相關的書籍，思索、探討歷史與族群相關的問題（附件５）。





永遠的社會組──不斷的深入研習與自我成長


　　我已經下定決心了，我以後要讀歷史系！文化研究是我非常感興趣的學問（附件1），可以滿足我許多的需求，如：好奇心、想像力、創造力、成就感、思考與觀察、閱讀與討論，還有熱衷於大大小小的故事等。上了高中後，整個人就一頭栽進人文與社會科學的領域！

　　我開始制定學習的計畫，例如：由基礎到進階的閱讀書單（附件2），裡頭盡是人文社會科學的書籍，希望自己能夠學習到更多知識，並參考作者的研究方法以及他們是如何想問題的，我相信有系統的學習將會有明顯的成效；定期參加中學生網站的小論文比賽與閱讀心得寫作比賽，一方面培養自己的能力，一方面也為自己爭取榮譽；還有參加賴和文教基金會舉辦的「全國高中臺灣人文獎──史地組」（附件3），學習與培養大型研究所需的能力，像團體合作就很重要，目前我們所遇到的問題不是資料缺乏、才思不足，而是大家各有各的想法，很難統合出一致的研究核心；並且大量參加人文社會科學類之營隊，除了「人文及社會科學營」外，教育部所舉辦的「人文社會科學專題研究暨教學研習營」我也很感興趣，已經向負責此活動東部子計畫的教授通過信，詢問今年的舉辦日期；除此之外，在這個知識爆炸的年代，我整理了一套網路學習系統（附件4），每天撥半小時上網閱覽、學習，了解許多新的資訊，真的是受益良多。我覺得學歷史的人，是要不遺餘力的為這個社會追求正義真理、真摯感動以及高尚完美的！因為歷史就在我們身旁！





學習感想＆自我期許──理性與真善美


　　上了高中後，我感到生活週遭充滿了活力，才思洋溢的活力！我認為人們要相信心靈的力量（夢想、愛情、感動、高尚情操……），以免在資本主義社會喪失了人性（有時盡情的追逐慾望，像頭野獸；有時過於理性，好像工具；大體制僵化鉗制，人們反社會性格的大量增加等）；而愛與夢的傳承是不會間斷的，它們透過人們彼此的鼓勵持續的散播！除了對於社會深切的期待之外，我也不斷的反省自己，為了讓自己的思維更客觀清晰，展開一連串的主題式閱讀（注1），拓展視野，多元自己的思緒，並習慣從需求層面（不管是生理、心理，或者是利益、價值等等考量）來剖析、理解人類的行為，這樣除了可以應用於社會科學的研究，也可以在判斷人事時保持客觀理性。

　　文化是長年累積的生活習慣，是有需求才會被創造，不要因為時間久遠而只會盲目遵從；要去探討文化對自己以及大家有什麼影響，文化背後的意涵與價值。我熱衷於文化研究，目標是政大歷史系，想要專研近代文化、族群關係與社會心理，對於沒有機會進入人文社會科學資優班，讓我感到十分的惋惜！如今我只想把握更多可以學習的機會。人文及社會科學實在是我非常感興趣的領域，也是我有自信發揮本身特質與才華的學問，希望我能有機會參與這次的研習，讓我的視野、思維能夠更加開闊而縝密！也希望培養自己的才幹茁壯，日後為我們的社會奉獻心力！



注１：當在研討某個主題時，大量閱讀相關的書籍，以獲取較為客觀的想法。

我也要弄個自傳上去....

看以前的東西都會莫名其妙的冒汗XD
orz